道教代表了学校的正统和权威，尤其是学校的中心主义、凝聚力、文化传承和价值重建，其重要性更是不言而喻。

“作为明阳的老师，他怎么能不重视这个正统呢？”

过了这个节日，铁心恒的脸又一次笑了起来。

“如果你不需要找个地方放一只破铁鞋，你就不用浪费时间了！”他说。我还在想该怎么处理它，但现在一切都要到门口去了。铁心恒心想，看着那不少于一千册的道教，很快就做出了决定。

他淡淡地叹了口气，沉默地说：“我不敢相信这位道家圣人和老师一样。”

“同一扇门？”这三个十几岁的少年互相瞪着眼睛，好奇地看着它。

铁心恒看上去很伤心，点了点头：“现在尘埃落定了，让我们把事情做好，让老师说说门的来历吧！”

三个十几岁的少年听了这番话，突然精神振奋起来，拾起行李，拖回阳明剑派遗弃的营地，在火堆上添了许多干树枝，脱下衣服，烧了起来。专心听师父的话。

道门的老君王生下八个儿子，其中明扬子、吕东斌继承了四道制、资阳南北派、东方潜亏派和韩叙西学，但这些年逐渐衰落，道教制度也因此而失传。

“老师为吕庆雅，原道门达能，也无意中继承了韩叙道学。现在家教已经死了，我奉命在吕祖涛临终前重振他的精神，所以这所学校的明杨也是从这个名字来的！”

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